党委书记：刘宗超（教授）

刘宗超，艺术学博士，河北大学艺术学院党委书记、原院长、二级教授、坤舆学者、博士生导师，艺术学博士点学科带头人。2005年博士毕业于东南大学艺术学专业，2007年高级研修于中国国家画院。

中国书法家协会理事、学术委员会委员，中国文艺评论家协会理事、造型委副主任，教育部中国书法教指委高教委副主任、教育部高校艺术学类教指委委员。河北省书法家协会副主席、河北省文艺评论家协会副主席、河北省高校艺术类教指委主任、河北省美学学会会长。第十次、十一次全国文代会代表。担任全国第五、八、九届刻字艺术展评委，全国第九至十二届书学讨论会评委，全国第七、八届中国书法兰亭奖评委。

出版专著《汉代造型艺术及其精神》《画像石艺术：砖石精神》《中国书法现代史》《大艺术观与书法创作》《解密米芾蜀素帖》等。主持国家社科基金艺术学项目2项，国家社科基金艺术学重大项目子课题1项。书法作品入选第十一届、十二届中国艺术节全国优秀书法篆刻作品展，第七届、八届中国书法兰亭奖作品邀请展、第十二届国际书法交流大展、中日友好自作诗书交流展、欧洲六国书法文化展等。在国内外多次举办个人作品展，作品被中国美术馆、中国文字博物馆等收藏。

开创并践行“书法五维”创作与教学法。在中央数字书画频道主讲“一日一书”15讲。获全国教育书画协会突出贡献奖；作为《中国艺术发展报告•书法分报告》首席专家，获中国文联“重要贡献”表彰。

主要书法作品：

入选文旅部主办的展览：第十一届中国艺术节全国优秀书法篆刻作品展览、第十二届中国艺术节全国优秀书法篆刻作品展等。

入展中国书法家协会主办的展览：第十二届国际书法交流大展；第七届中国书法兰亭奖作品展邀请展；第八届中国书法兰亭奖作品展邀请展；全国第四届青年书法篆刻邀请展；纪念改革开放40周年书堂山全国书法名家作品邀请展；全国第三届册页书法展览；第28届、30届、32届、35届中日友好自作诗书交流展；全国第五届青年书法篆刻作品展名家邀请展等。

作品入展中央数字书画频道主办：敦煌写经书法艺术节；中央数字书画频道进万家——走进甘肃张掖；海东河湟文化节；走进彩陶故乡醉美海东；走进四川蓬溪大型电视文化活动；走进新疆喀什系列文化活动；庚子仰山雅集、甲辰仰山雅集、“书法传承之见”手札展览等。

作品入展中国国家画院主办：天地人和——北京冬奥主题美术·书法作品展；中韩书法年展；中国国家画院迎春美术作品展；中国赤壁文化主题书法篆刻展；走向复兴美术作品展等。

作品入展“一带一路•风调雨顺——中国二十四节气欧洲六国书法文化展”，在比利时、匈牙利、捷克斯洛伐克、奥地利、斯洛文尼亚等国巡展；“二十四节气”书法作品在联合国教科文组织总部“联合国中文日”庆祝活动展出，作品被中国常驻联合国教科文组织代表团收藏；“翰墨传心：2025世界中文大会书法名家邀请展”；“春山可望：国际中文日书法名家邀请展”；入选“广草书于天下”— 中国标准草书学社海内外草书大展巡展等。

主要著述：

专著：《中国书法现代史》《大艺术观与书法创作》《中国书法现代创变理路之反思》《汉代造型艺术及其精神》《画像石艺术：砖石精神》《解密米芾蜀素帖》《书法鉴赏》《中国当代书法名家•刘宗超》，合著《新中国书法60年》《共和国书法大系•书史卷》《当代书法评价体系建设》等。

年度观察：

《理性推进—2009年书法状态述评》

《可持续发展的重要一年——2011中国书法艺术述评》载《2011中国艺术年鉴》

《2012中国书法发展报告》载《2012中国艺术发展报告》（首席专家）

《2013中国书法发展报告》载《2013中国艺术发展报告》（首席撰稿）

《2014中国书法发展报告》载《2014中国艺术发展报告》（首席撰稿）

《2015中国书法发展报告》载《2015中国艺术发展报告》（总撰稿）

《2016中国书法发展报告》载《2016中国艺术发展报告》（总撰稿）

《2017书法现象与思考》《2024中国高等书法教育发展报告刊于《中国书法》

主要论文：

《综合性高校艺术院系办学理念之思考》刊于《艺术教育》

《书法当代标准的四要素》刊于《美术观察》   

《“大艺术观”与当代书学研究》刊于《中国书法》

《传统文艺的传承与创新》刊于《人民论坛》

《全国第十一届书学讨论会评审综述》刊于《中国书法》

《书法研习三境界》刊于《 人民日报 》

《北岳庙北宋前期碑刻“奉敕书”崇王现象》刊于《中国书法》

《新中国书法70年回眸：复兴传统与探索现代》刊于《艺术市场》

《侯马盟书风格体系刍议》刊于《中国书法》

《建设新时代文艺评价体系》刊于《中国文艺评论》

《大艺术观与书法学科专业建设》刊于《大学书法》

《书画现代化应体现中国性、现代性和高雅个性》刊于《艺术市场》

《“书法五维”教学模式论》刊于《中国书法》

《柳公权<唐魏博节度使何进滔德政碑>碑侧书风研究》刊于《书法研究》

《书法应担负起新时代的文化使命》刊于《书法》

《当中外书法家与机器人同台竞技》刊于《人民日报》

刘宗超艺术观点：

◆艺术学习和创作也是个学术问题，艺术家要靠学术来思考创作的现状和走向。“学”与“术”结合，艺术实践与艺术研究并重，相得益彰。

◆艺术家所确定的艺术目标和采用的创作手段，都不是无缘无故产生的，它来自一些具体的“问题”。文化嬗变给艺术创变提出了一系列“问题”，这些“问题”对艺术发展来说既是考验，又是动力。对这些“问题”的不同解答方式，便决定了不同的创作走向和价值。

◆我把书法专业实践的五条途径概括为“书法五维”：《临摹经典》追求对书法传统经典作品的精准学习；《书写名篇》要求作品以历代经典诗文为内容；《自书诗文》要求作品书写自己撰写的诗文；《日常书写》倡导书写回归日常记事的功能；《创意拓展》意在发挥专业学习者的艺术创意。这一创作模式可以用来衡量一位书法家的专业素养，让我们思考书法创作的可行途径。

◆书法经典对当代书法学习具有三个层次的意义：对经典书法形式语言的模仿借鉴是书法学习的初级阶段，对“书理”的发现与运用是学习的中级阶段，对“天人合一”精神的学习是书法学习的高级阶段。这是由“无我”之境到“有我”之境，再到“本我”之境。